Hodnocení školy

Individuální hodnocení

 

Hodnocení z Univerzity Karlovy	rektor Prof. RNDr. Václav Hampl, DrSc.
Hodnocení z Akademie věd ČR	emeritní předsedkyně AV ČR Prof. RNDr. Helena Illnerová, DrSc.
Hodnocení z ČVUT	emeritní rektor Prof. Ing. Jiří Witzany, DrSc.

 

Česká školní inspekce

Inspekce na všech školách PORG (PORG Libeň i Nový PORG) v květnu 2009

Z inspekční zprávy vyplývá, že školy PORG byly hodnoceny nejvyšším ratingem na stávající čtyřbodové škále. "...Koncepční práce ředitele školy je příkladná, manažerská práce celého vedení školy je nadprůměrná, v plánování a kontrole vzdělávací činnosti příkladná. ... Škola úspěšně rozvíjí znalosti a dovednosti žáků. Výsledky vzdělávání jsou příkladné."
Kompletní inspekční zprávu najdete zde nebo přímo na webových stránkách ČŠI.

Česká školní inspekce, Pražský inspektorát, Arabská 683, Praha 6
 

Inspekce na PORGu v dubnu 2004

Ze závěru inspekční zprávy: "...Průběh a výsledky vzdělávání a výchovy dle předmětu inspekce jsou celkově hodnoceny jako vynikající. ... Ze srovnání s poslední inspekční zprávou (rok 1999) vyplývá, že škola se výrazně zlepšila v oblasti materiálně-technického vybavení a v ostatních oblastech si nadále udržuje výrazně nadstandardní, vynikající úroveň."
Kompletní inspekční zprávu najdete zde nebo přímo na webových stránkách ČŠI.

Česká školní inspekce, Pražský inspektorát, Arabská 683, Praha 6

Výsledek inspekce z roku 1999:
"Úroveň kvality vzdělávání ve sledovaných předmětech je hodnocena jako velmi dobrá až vynikající, úroveň kvality řízení je vynikající, celkově je škola ve sledované oblasti hodnocena jako vynikající."
Česká školní inspekce, obl. pracoviště pro obvody Praha 1 - 10, Jeruzalémská 12, Praha 1 

Dovednostní testy KALIBRO

Projekt KALIBRO je jeden z nejvýznamnějších nestátních poskytovatelů nástrojů pro evaluaci  základních i středních škol v České republice. Některého z testování KALIBRO se od roku 1995 zúčastnilo více než 2850 škol a bylo v něm vyhodnoceno více než 2 miliónu testů. Každoročně bývá testována například asi pětina všech žáků v 5. a 9. ročníku povinného vzdělávání.

 

KALIBRO 2010

Kvartáni PORGu dosáhli z hodnocených škol absolutně nejlepších výsledků v češtině, matematice i angličtině.

	Český jazyk			Matematika			Anglický jazyk
	Gymnázia		PORG	Gymnázia		PORG	Gymnázia		PORG
	max	min		max	min		max	min
1. desetina škol	80,1	75,3	80,1	80,0	70,0	80,0	89,7	83,5	89,7
2. desetina škol	75,3	75,2		70,0	65,7		83,5	76,1
zbývající školy	75,2	66,0		65,7	40,1		76,1	66,0

 

KALIBRO 2005

Kvarta dosáhla v říjnu 2005 v testech pro 9. ročníky (resp. odpovídající třídy víceletých gymnázií) nejlepšího výsledku v českém jazyce, matematice, přírodovědném základu i humanitním základu. Kvartáni tedy v tomto srovnání jednoznačně dominovali.

	Český jazyk			Humanitní základ			Matematika			Přírodovědný základ
	Gymnázia		PORG	Gymnázia		PORG	Gymnázia		PORG	Gymnázia		PORG
	max	min		max	min		max	min		max	min
1. desetina škol	60,1	49,8	60,1	82,8	73,9	82,8	63,3	59,7	63,3	59,0	56,3	59,0
2. desetina škol	49,8	49,3		73,9	70,5		59,7	51,9		56,3	52,8
3. desetina škol	49,3	44,1		70,5	61,6		51,9	51,0		52,8	42,2
zbývající školy	44,1	25,5		61,6	45,2		51,0	29,6		42,2	31,6

 

Atmosféra ve škole - hodnocení studentů

Atmosféra ve škole se velmi špatně objektivně hodnotí, respektive dlouho jsme nedisponovali žádnými "tvrdými" daty na toto téma. V květnu 2004 však provedla Studentská rada Gymnázia Jana Nerudy ("Hellichovka") kvalitní a rozsáhlé dotazníkové šetření na PORGu, na Gymnáziu Jana Keplera a pochopitelně ve své škole. Jednalo se o standardizovaný dotazník Světové zdravotnické organizace (WHO) "Child Friendly School" ("Škola vstřícná ke studentům"). Dotazníky odevzdalo na všech třech gymnáziích celkem 1064 studentů, což značilo 64% návratnost.

Uvádíme tři tabulky s výsledky:

1. Konkrétní otázky.
Zde jsou pro představu uvedeny konkrétní otázky, na které studenti v jednotlivých částech dotazníku anonymně odpovídali. Takovýchto otázek bylo u jednotlivých částí 8 až 15.
2. Výsledky jednotlivých částí.
Zde se jedná o průměry za všechny otázky inkriminovaných částí dotazníku.
3. Celkové výsledky.
Zde je uveden průměr ze všech sedmi částí dotazníku od všech studentů.

Škála hodnocení: 1 - vůbec ne   2 - trochu   3 - docela dost   4 - opravdu hodně

1. Konkrétní otázky:	Hellichovka	Kepler	PORG
R103 Učitelé a ostatní zaměstnanci mají ke škole dobrý vztah	2,75	3,17	3,52
R201 Uplatňované metody výuky podporují aktivitu studentů	2,25	2,84	3,25
R306 Ve škole panuje kázeň	2,55	2,57	2,59
R401 Škola zveřejnila zásadu, že nebude tolerovat zastrašování a šikanu	2,45	2,50	3,18
R506 Vedení školy se zajímá o způsob výuky jednotlivých učitelů	1,85	2,47	3,10
R604 Rodiče se cítí ve škole jako zvaní hosté	2,34	2,72	3,08
R713 S dívkami se zachází stejně jako s chlapci	3,43	3,35	3,33
2. Výsledky jednotlivých částí:	Hellichovka	Kepler	PORG
R100 Vytváření přátelské a vstřícné atmosféry vzbuzující pocit důvěry	2,31	2,70	2,97
R200 Podpora spolupráce a aktivního zapojení do výuky	2,30	2,73	3,01
R300 Potírání psychického nátlaku, ponižování studentů a násilí	2,53	2,82	2,94
R400 Nulová tolerance vůči zastrašování, šikaně a diskriminaci	2,35	2,51	2,93
R500 Podpora rozvíjení tvořivosti	2,29	2,91	3,10
R600 Spojování školy s životem rodiny (zapojení rodičů)	2,03	2,39	2,74
R700 Podpora rovných příležitostí a účasti na rozhodování	2,86	2,93	2,87
3. Celkové výsledky:	Hellichovka	Kepler	PORG
Škola vstřícná ke studentům (průměr všech částí dotazníku R100-R700)	2,38	2,71	2,94

 

Uvedené výsledky opravňují k tvrzení, že studenty vnímaná atmosféra PORGu je na vyšší úrovni než u dvou známých pražských gymnázií (s dobrou pověstí).
 

SET

SET je srovnání všech středních škol formou hodnocení různých dat. Tyto oficiální výsledky vydává ÚIV (Ústav pro informace ve vzdělávání) - řízen MŠMT ČR.
SET je velmi obsáhlé srovnávání. Mezi nejsledovanější údaje patří "úspěšnost v přijímání na vysoké školy" (konstruovaná na základě úspěšnosti uchazečů středních škol a atraktivity inkriminovaných vysokoškolských oborů) a kvalita maturitních ročníků (konstruovaná na základě testů MŠMT zadávaných všem maturantům v ČR).
Škola dosahuje dominantního postavení mezi středními školami v republice. Na této straně (tabulky) uvádíme poslední zveřejněné žebříčky středních škol - SET 99.

Poslední zveřejněné žebříčky středních škol v ČR (rok 1999)

Úspěšnost přijímání na vysoké školy
Pořadí Praha  (ČR)	Škola	Hodnota
1   (1)	První obnovené reálné gymnázium, Lindnerova 3, Praha 8 - Libeň	553,10
(2)	Klasické gymnasium, Plovdivská 8, Brno - Žabovřesky	539,20
2   (3)	Gymnázium Jana Keplera,Parléřova 2,Praha 6 - Břevnov	500,69

.                      

Celková úroveň
Pořadí Praha  (ČR)	Škola	Hodnota
1    (7)	Gymnázium Jana Keplera,Parléřova 2, Praha 6 - Břevnov	259,80
2    (9)	První obnovené reálné gymnázium, Lindnerova 3, Praha 8 - Libeň	257,50
3   (10)	Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 - Smíchov	257,20

.                      

Cizí jazyk
Pořadí Praha  (ČR)	Škola	Hodnota
1   (1)	První obnovené reálné gymnázium, Lindnerova 3, Praha 8 - Libeň	90,62
2   (2)	Rakouská škola v Praze, Drtinova 3, Praha 5 - Smíchov	90,07
3   (3)	Gymnázium J. Seiferta, Vysočanské nám. 500, Praha 9	87,65

.                      

Český jazyk
Pořadí Praha  (ČR)	Škola	Hodnota
1   (1)	První obnovené reálné gymnázium, Lindnerova 3, Praha 8 - Libeň	85,60
(2)	Gymnázium Znojmo, Pontassievská 3	84,37
2   (3)	Gymnázium Jana Keplera, Parléřova 2, Praha 6 - Břevnov	84,15

.                     První číslo udává pořadí v Praze, druhé (v závorce) v rámci celé ČR.