ANGLIČTINA

Gymnázium PORG Libeň

Angličtinu vyučujeme na PORGu Libeň jako první cizí jazyk, a proto se jí věnujeme v co největší míře ve všech ročnících.

Studenti jsou připravováni k úspěšnému složení zkoušky na úrovni B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, tedy k úspěšnému složení certifikované zkoušky FCE (First Certificate in English). Studenti mají možnost navštěvovat volitelný seminář FCE zaměřený na strategii této zkoušky.

Studenti, kteří dosáhnou úrovně FCE dříve než v oktávě, se mohou zdokonalovat v angličtině v rámci volitelného semináře CAE (Certificate in Advanced English), který je zaměřený na strategii zkoušky na úrovni C1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.

Na výuku jsou studenti primy až kvarty rozděleni na dvě skupiny (pokročilejší skupina a méně pokročilá skupina). Od kvinty do septimy jsou studenti rozděleni do tří úrovní (A, B, C) podle výsledků rozdělovacího testu. Studenti oktávy jsou na základě postupového testu rozděleni do dvou skupin.

Pokud student úspěšně složí mezinárodní zkoušku a získá certifikát CPE (úroveň C2), může v dalším studiu pokračovat na základě individuálního plánu.

Studenti jsou zapojováni do mezinárodních výměn, projektů a pobytů na partnerských školách.

I. Cíle výuky

Cílem výuky angličtiny na PORGu Libeň je dosažení komunikativní úrovně odpovídající úrovni B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, tedy úrovně odpovídající požadavkům zkoušky FCE (First Certificate in English).

V průběhu studia se studenti zdokonalují ve čtyřech základních jazykových dovednostech – čtení, psaní, poslechu a mluvení.

V produktivních dovednostech (psaní a mluvení) klademe důraz na přesnost především v psaní, ve výuce mluvení je základním cílem plynulost jazykového projevu.

V receptivních dovednostech (čtení a poslechu) je základním cílem příprava na jazykové zvládnutí studia na vysoké škole v anglicky mluvící zemi.

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

· absolventský test - školní ekvivalent zkoušky FCE (oktáva, pokud studenti nemají složenou certifikovanou zkoušku FCE s hodnocením A, CAE s hodnocením A či B nebo CPE)

· postupový test (septima)

· průběžné hodnocení (prověrky, krátké testy, ústní zkoušení apod.)

· monitorovací (rozřazovací ) test (kvarta – septima, 3. trimestr)

III. Hodinová dotace

prima	sekunda	tercie	kvarta	kvinta	sexta	septima	oktáva
5	4	4	4	3	3	3	3

IV. Osnovy
Prima
hodinová dotace 4 hodiny týdně
	Pokročilejší skupina - úroveň Beginners A1+
	Méně pokročilá skupina - úroveň Beginners A1
	Čtení
	Četba jednoduchých upravených textů a přiměřeně náročných autentických, tj. neupravených textů
	Mluvení
	Rozvoj schopnosti domluvit se v základních životních situacích, např. na téma home, travelling, shopping, school, hobbies, friends, what happened
	Jednoduché definice anglických slov
	Psaní
	Zvládnutí pravopisu v osvojené slovní zásobě
	Psaní velkých písmen
	Pořádek slov ve větě
	Psaní jednoduchých sdělení, např. pohled, popis bytu či domu, příhoda aj.
	Poslech
	Porozumění pokynům učitele
	Zpracování informací z kazet a CD disků doplňujících učebnici
	Gramatické jevy
	Slovesné konstrukce - present simple + continuous, to be, to have, can, past simple + continuous, irregular verbs, future - will + going to, present perfect
	Numerals
	Articles
	Pronouns
	Adjectives - comparative + superlative
	Nouns - countable + uncountable
	Forming the adverbs
	Common prepositions - at, on, in, to
Sekunda
hodinová dotace 4 hodiny týdně
	Pokročilejší skupina - úroveň Pre-Intermediate B1
	Méně pokročilá skupina - úroveň Pre-Intermediate A2
	Čtení
	Četba autentických, tj. neupravených textů
	Vyhledávání potřebných informací v textu
	Práce s časovým limitem při čtení - procvičování různých metod rychlého čtení
	Práce s výkladovým slovníkem
	Mluvení
	Vyjadřování reality a hypotetické situace
	Osvojení lexikálních prostředků pro zdvořilé oslovení, přání, mluvení o budoucnosti
	Orientace v časových rovinách při vypravování příběhu, obsahu filmu nebo knihy
	Psaní
	Vyjadřování vlastního názoru
	Převyprávění přečteného nebo slyšeného příběhu vlastními slovy
	Vyhledávání vlastních chyb ve vytvořeném textu
	Psaní příběhu
	Jednoduchý popis běžných životních jevů
	Formální dopis
	Jednoduchá úvaha
	Poslech
	Rozvoj schopnosti rozumět a efektivně zpracovat slyšenou informaci
	Gramatické jevy
	Slovesné konstrukce - would, ought to, could; present perfect continuous; future - present continuous; past perfect; reported speech; three conditionals; passive voice
	Adverbs - comparing
	Articles
	Prepositions
Tercie
hodinová dotace 4 hodiny týdně
	Pokročilejší skupina - úroveň Intermediate B1+
	Čtení
	Vyhledávání důležitých informací v textu
	Odhadování významu neznámých slov z kontextu
	Rychlé čtení
	Práce s výkladovým slovníkem
	Mluvení
	Rozvoj schopnosti rozlišovat roviny mluveného jazyka (formální a neformální)
	Obhajoba vlstního názoru v diskusi (vysvětlení, argumentování, přesvědčování aj.)
	Psaní
	Formulace složitějších souvětí
	Využití různých druhů vět v psaných projevech
	Poslech
	Porozumění jazykovému projevu v autentickém (tj. neupraveném) textu, obsahově zaměřeném na každodenní záležitosti
	Porozumění různým akcentům - především britskému a americkému
	Méně pokročilá skupina - úroveň Pre-Intermediate B1
	Čtení
	Četba autentických, tj. neupravených textů
	Vyhledávání potřebných informací v textu
	Práce s časovým limitem při čtení - procvičování různých metod rychlého čtení
	Práce s výkladovým slovníkem
	Mluvení
	Vyjadřování reality a hypotetické situace
	Osvojení lexikálních prostředků pro zdvořilé oslovení, přání, mluvení o budoucnosti
	Orientace v časových rovinách při vypravování příběhu, obsahu filmu nebo knihy
	Psaní
	Vyjadřování vlastního názoru
	Převyprávění přečteného nebo slyšeného příběhu vlastními slovy
	Vyhledávání vlastních chyb ve vytvořeném textu
	Psaní příběhu
	Jednoduchý popis běžných životních jevů
	Formální dopis
	Jednoduchá úvaha
	Poslech
	Rozvoj schopnosti rozumět a efektivně zpracovat slyšenou informaci
	Gramatické jevy
	Slovesné konstrukce - would, ought to, could; present perfect continuous; future - present continuous; past perfect; reported speech; three conditionals; passive voice
	Adverbs - comparing
	Articles
	Prepositions
Kvarta
hodinová dotace 4 hodiny týdně
	Pokročilejší skupina - úroveň Upper-Intermediate B2+
	Méně pokročilá skupina - úroveň Upper-Intermediate B2
	Čtení
	Čtení neupravených textů z britského či amerického tisku; rozvoj schopnosti zorientovat se v textu i bez znalosti některých slov
	Práce s výkladovým slovníkem, knižním i elektronickým
	Práce s elektronickými slovníky pro nácvik výslovnosti, procvičování slovní zásoby, k přípravě na zkoušky apod.
	Seznamování se s ukázkami z anglicky psaných literatur, rozvoj schopnosti používat neupravené texty k diskusi
	Poznávání kultur anglicky mluvících zemí
	Rozvoj schopnosti uplatňovat metody rychlého čtení, tzv. scanningu a skimmingu, které jsou důležité pro úspěšné složení mezinárodních zkoušek na úrovni B2
	Mluvení
	Rozvoj schopnosti vést plynulý rozhovor na libovolné téma, podat informace nebo vysvětlit funkci nějakého systému
	Rozvoj sociolingvistického aspektu mluvené komunikace - zdvořilost, vstřícnost, aktivní interakce s partnerem v komunikaci
	Procvičování základní negociační schopnosti vyžadované u zkoušek na úrovni B2 - schopnost prezentace vlastního názoru, schopnost zdvořilé oponentury, komunikační interakce apod.
	Psaní
	Procvičování rozličných větných staveb i jazykových stylů
	Psaní poznámek, příběhů, telefonní konverzace, inzerátu
	Vysvětlení zeměpisného plánku, návod
	Zpráva, pozvání, dopis formální a neformální
	Pravidla, stížnost
	Žádost
	Autobiografie
	Komentář
	Slohové útvary v britské terminologii: Articles, leaflet, brochure, notice, announcement, note, message, formal or informal letter, report, proposal, review, instructions, directions, competition entry, information sheet, memo
	Poslech
	Zdokonalování schopnosti hledat a třídit informace z původních nahrávek (např. zprávy a reportáže BBC, CNN)
	Rozvoj schopnosti porozumět rodilému mluvčímu v jazykovém projevu s nespisovnými prvky
	Rozvoj schopnosti rychle a správně zpracovat slyšenou informaci
	Gramatické jevy
	Pořádek slov - účinek inverze v oznamovacích větách
	Kombinace kondicionálů
	Participiální konstrukce
	Spojovací výrazy (discourse markers)
	Složitější konstrukce modálních sloves v kombinaci s minulým infinitivem
	Vyjadřování přípustky
Kvinta - septima
hodinová dotace 3 hodiny týdně
	Skupiny A1, A2, B1, B2 - úroveň Advanced
	Skupina C1 - úroveň Upper-Intermediate B2+
	Čtení
	Čtení neupravených textů z britského či amerického tisku; rozvoj schopnosti zorientovat se v textu i bez znalosti některých slov
	Práce s výkladovým slovníkem, knižním i elektronickým
	Práce s elektronickými slovníky pro nácvik výslovnosti, procvičování slovní zásoby, k přípravě na zkoušky apod.
	Seznamování se s ukázkami z anglicky psaných literatur, rozvoj schopnosti používat neupravené texty k diskusi
	Poznávání kultur anglicky mluvících zemí
	Rozvoj schopnosti uplatňovat metody rychlého čtení, tzv. scanningu a skimmingu, které jsou důležité pro úspěšné složení mezinárodních zkoušek na úrovni B2
	Mluvení
	Rozvoj schopnosti vést plynulý rozhovor na libovolné téma, podat informace nebo vysvětlit funkci nějakého systému
	Rozvoj sociolingvistického aspektu mluvené komunikace - zdvořilost, vstřícnost, aktivní interakce s partnerem v komunikaci
	Procvičování základní negociační schopnosti vyžadované u zkoušek na úrovni B2 - schopnost prezentace vlastního názoru, schopnost zdvořilé oponentury, komunikační interakce apod.
	Psaní
	Procvičování rozličných větných staveb i jazykových stylů
	Psaní poznámek, příběhů, telefonní konverzace, inzerátu
	Vysvětlení zeměpisného plánku, návod
	Zpráva, pozvání, dopis formální a neformální
	Pravidla, stížnost
	Žádost
	Autobiografie
	Komentář
	Slohové útvary v britské terminologii: Articles, leaflet, brochure, notice, announcement, note, message, formal or informal letter, report, proposal, review, instructions, directions, competition entry, information sheet, memo
	Poslech
	Zdokonalování schopnosti hledat a třídit informace z původních nahrávek (např. zprávy a reportáže BBC, CNN)
	Rozvoj schopnosti porozumět rodilému mluvčímu v jazykovém projevu s nespisovnými prvky
	rozvoj schopnosti rychle a správně zpracovat slyšenou informaci
	Gramatické jevy
	Pořádek slov - účinek inverze v oznamovacích větách
	Kombinace kondicionálů
	Participiální konstrukce
	Spojovací výrazy (discourse markers)
	Složitější konstrukce modálních sloves v kombinaci s minulým infinitivem
	Vyjadřování přípustky
Oktáva
hodinová dotace 3 hodiny týdně
	Pokročilejší skupina - Strategie zkoušky CAE (C1 až C2)
	Méně pokročilá skupina - Strategie zkoušky FCE (B2 až C1)
	Čtení
	Čtení neupravených textů z britského či amerického tisku; rozvoj schopnosti zorientovat se v textu i bez znalosti některých slov
	Práce s výkladovým slovníkem, knižním i elektronickým
	Práce s elektronickými slovníky pro nácvik výslovnosti, procvičování slovní zásoby, k přípravě na zkoušky apod.
	Seznamování se s ukázkami z anglicky psaných literatur, rozvoj schopnosti používat neupravené texty k diskusi
	Poznávání kultur anglicky mluvících zemí
	Rozvoj schopnosti uplatňovat metody rychlého čtení, tzv. scanningu a skimmingu, které jsou důležité pro úspěšné složení mezinárodních zkoušek na úrovni B2
	Mluvení
	Rozvoj schopnosti vést plynulý rozhovor na libovolné téma, podat informace nebo vysvětlit funkci nějakého systému
	Rozvoj sociolingvistického aspektu mluvené komunikace - zdvořilost, vstřícnost, aktivní interakce s partnerem v komunikaci
	Procvičování základní negociační schopnosti vyžadované u zkoušek na úrovni B2 - schopnost prezentace vlastního názoru, schopnost zdvořilé oponentury, komunikační interakce apod.
	Psaní
	Procvičování rozličných větných staveb i jazykových stylů
	Psaní poznámek, příběhů, telefonní konverzace, inzerátu
	Vysvětlení zeměpisného plánku, návod
	Zpráva, pozvání, dopis formální a neformální
	Pravidla, stížnost
	Žádost
	Autobiografie
	Komentář
	Slohové útvary v britské terminologii: Articles, leaflet, brochure, notice, announcement, note, message, formal or informal letter, report, proposal, review, instructions, directions, competition entry, information sheet, memo
	Poslech
	Zdokonalování schopnosti hledat a třídit informace z původních nahrávek (např. zprávy a reportáže BBC, CNN)
	Rozvoj schopnosti porozumět rodilému mluvčímu v jazykovém projevu s nespisovnými prvky
	rozvoj schopnosti rychle a správně zpracovat slyšenou informaci
	Gramatické jevy
	Pořádek slov - účinek inverze v oznamovacích větách
	Kombinace kondicionálů
	Participiální konstrukce
	Spojovací výrazy (discourse markers)
	Složitější konstrukce modálních sloves v kombinaci s minulým infinitivem
	Vyjadřování přípustky
V. Učebnice
Prima
Pokročilejší skupina
New Headway Elementary. Oxford University Press.
Méně pokročilá skupina
New File Elementary. Oxford University Press.
Sekunda
Pokročilejší skupina
New Headway Pre-Intermediate. Oxford University Press.
Méně pokročilá skupina
New File Pre-Intermediate. Oxford University Press.
Tercie
Pokročilejší skupina
New File Intermediate. Oxford University Press.
Méně pokročilá skupina
New Headway Pre-Intermediate. Oxford University Press.
Kvarta
Pokročilejší skupina
New File Upper-Intermediate. Oxford University Press.
Méně pokročilá skupina
New File Upper-Intermediate. Oxford University Press.
Kvinta - septima
Skupina A1
New File Advanced. Oxford University Press.
Skupina A2
New Headway Advanced. Oxford University Press.
Skupina B1
Inside Out Advanced. Macmillan.
Skupina B2
Cutting Edge Advanced. Pearson Longman.
Skupina C
New Headway Upper-Intermediate. Oxford University Press.
Oktáva
Pokročilejší skupina
CAE Result Advanced. Oxford University Press.
Méně pokročilá skupina
FCE Result. Oxford University Press.
VI. Další doporučená literatura
O´Dell, Broadhead: Objective CAE. Cambridge University Press.
Gude, Duckworth: Proficiency Masterclass. Oxford University Press.
Swan: Practical English Usage. Oxford University Press.
Harrison: New Proficiency Testbuilder. Macmillan.
Murphy: English Grammar in Use, Intermediate. Cambridge University Press.
Hewings: Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press.