DĚJEPIS
Gymnázium
PORG Libeň
Podle této koncepce se dějepis na PORGu Libeň učí od sekundy školného roku 2009/2010;
původní koncepce je uvedena na konci tohoto dokumentu.
Dějepis
je na PORGu Libeň vyučován jako samostatný předmět od
sekundy do oktávy a navazuje na předmět Kořeny evropské kultury vyučovaný v
primě.
I. Cíle výuky
Naši studenti získají přehled o podstatě a smyslu
jednotlivých dějinných epoch, o příčinách, které je utvářely, a následcích,
které z nich plynou. Důraz klademe na národní dějiny, zároveň však
neopomíjíme širší rámec, ve kterém se události v českých zemích
odehrávaly.
Zájemci jsou připravováni k úspěšnému složení maturitní
zkoušky z dějepisu a ke složení přijímacích zkoušek na vysoké školy
společenskovědního směru.
V průběhu studia se studenti učí:
·
pochopit
význam historických událostí pro dnešek a budoucnost
·
časově
a prostorově zařazovat historická fakta, osobnosti a procesy
·
srovnávat
dějinné epochy a zvraty a pochopit základní rozdíly a vazby mezi nimi
·
analyzovat
a kriticky interpretovat historické informace
·
rozvíjet
schopnost diskutovat a obhajovat svůj názor
II. Nástroje a
metody, kterými ověřujeme plnění cílů
·
Dějepisné
minimum (sexta)
·
průběžné
hodnocení (prověrky, testy, ústní zkoušení apod.)
III. Hodinová
dotace
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
V. Učebnice |
|
Sekunda |
|
Kuklíkovi: Dějepis 4, Nejnovější dějiny.
SPN. |
|
Tercie |
|
Popelka: Dějepis 1. SPN. |
|
Kvarta |
|
Čornej: Dějepis 3. SPN. |
|
Kvinta |
|
Čornej: Dějepis 2. SPN. |
|
Hlavačka: Dějepis 3. SPN. |
|
Sexta |
|
Kuklíkovi: Dějepis 4, Nejnovější dějiny.
SPN. |
|
Septima |
|
Jednotná učebnice používána není. Studenti
využívají vlastní zápisy z hodin, kopie pracovních listů aj. |
|
Oktáva |
|
Kuklíkovi: Dějepis pro gymnázia a střední
školy 4. SPN. |
|
VI. Další doporučená
literatura |
|
Sekunda |
|
Cuhra a kol.: České země v evropských dějinách - 4. Nakladatelství
Paseka. |
|
Tercie |
|
Zamarovský: Řecký zázrak. Nakladatelství Mladá
fronta. |
|
Zamarovský: Dějiny psané Římem. Nakladatelství
Mladá fronta. |
|
Bouzek: Periklovo
Řecko. Nakladatelství Mladá fronta. |
|
Hošek, Marek: Řím Marka Aurelia.
Nakladatelství Mladá fronta. |
|
Kvarta |
|
Kaše a kol.: České země v evropských dějinách
1. Nakladatelství Paseka. |
|
Kvinta |
|
Bělina: České země v evropských dějinách 2.
Nakladatelství Paseka. |
|
Bělina: České země v evropských dějinách 3.
Nakladatelství Paseka. |
|
Sexta |
|
Bělina: České země v evropských dějinách 3.
Nakladatelství Paseka. |
|
Cuhra: České země v evropských dějinách 4. Nakladatelství Paseka. |
|
Septima |
|
Beranová, Kubačák:
Dějiny zemědělství v Čechách, na Moravě a ve Slezsku. Nakladatelství Libri. |
|
Nodl, Šmahel: Člověk českého středověku. Nakladatelství Argo. |
|
Bůžek: Člověk českého raného novověku (16.-17. století). Nakladatelství Argo. |
|
Oktáva |
|
Bělina: České země v evropských dějinách 3.
Nakladatelství Paseka. |
|
Cuhra a kol.: České země v evropských dějinách 4. Nakladatelství
Paseka. |
|
Durman: Popely ještě žhavé...I,
II. Nakladatelství Karolinum. |
|
Luňák a kol.: Encyklopedie moderní historie.
Nakladatelství Libri. |
DĚJEPIS
Gymnázium
PORG Libeň
Původní koncepce – výuka podle této koncepce skončí v květnu 2015
Nástroje a
metody, kterými ověřujeme plnění cílů
·
Dějepisné
minimum (sexta)
·
průběžné
hodnocení (prověrky, testy, ústní zkoušení apod.)
|
IV. Osnovy |
|
|
Sekunda |
|
|
hodinová dotace 2 hodiny týdně |
|
|
1.trimestr |
|
|
Pravěk
- periodizace, archeologie, umění pravěkého člověka |
|
|
2.trimestr |
|
|
Starověk
- počátky civilizace (Mezopotámie, Přední východ, Indie, Čína) |
|
|
Egypt |
|
|
Náboženské
představy - egyptská mytologie, judaismus |
|
|
3.trimestr |
|
|
Předřecká
a řecká civilizace |
|
|
Tercie |
|
|
hodinová dotace 2 hodiny týdně |
|
|
1.
trimestr |
|
|
Perská
civilizace, vlivy orientálních kultur v Evropě |
|
|
Starověký
Řím - královské období, doba republiky |
|
|
2.
trimestr |
|
|
Římská
každodennost, umění, mytologie |
|
|
3.
trimestr |
|
|
Řím
v době císařství |
|
|
Příčiny
krize a konce impéria |
|
|
Počátky
a rozvoj křesťanství |
|
|
Stěhování
národů |
|
|
Kvarta |
|
|
hodinová dotace 2 hodiny týdně |
|
|
1.trimestr |
|
|
Raný
středověk - utváření středověké společnosti, lenní systém |
|
|
První
státní útvary |
|
|
Byzanc,
vznik islámu a arabská říše, východní Evropa |
|
|
2.trimestr |
|
|
Proměny
evropské kultury, dualismus světské a duchovní moci (boj o investituru) |
|
|
Sámova
říše, Velkomoravská říše, počátky českého státu |
|
|
3.trimestr |
|
|
Národy,
státy a společenské proměny v 10. - 13. století |
|
|
Vrchol
středověku - města, vznik univerzit, středověké umění |
|
|
Kvinta |
|
|
hodinová dotace 2 hodiny týdně |
|
|
1.trimestr |
|
|
Poslední
Přemyslovci, epocha Lucemburků (se zřetelem především na dobu Karla IV.) |
|
|
2.trimestr |
|
|
Jan
Hus a jeho doba, příčiny a důsledky husitského hnutí |
|
|
Doba
poděbradská a jagellonská |
|
|
3.trimestr |
|
|
Vnitřní
proměny českého státu, zápas měst se šlechtou |
|
|
Humanismus
a renesance, objevné plavby |
|
|
Období
reformace a začínající protireformace |
|
|
Sexta |
|
|
hodinová dotace 2 hodiny týdně |
|
|
1.
trimestr |
|
|
Nástup
Habsburků, zápas o českou konfesi |
|
|
České
stavovské povstání a třicetiletá válka |
|
|
Kultura
a myšlení baroka |
|
|
Počátky
parlamentarismu (anglická revoluce) a absolutismu (Francie Ludvíka XIV.),
merkantilismus |
|
|
2.
trimestr |
|
|
České
země v 17. a v první polovině 18. století |
|
|
Doba
osvícenství, osvícenský absolutismus |
|
|
Doba
Marie Terezie, josefínské reformy |
|
|
3.
trimestr |
|
|
Mezinárodní
konflikty 18. století (války o španělské dědictví, o rakouské dědictví,
sedmiletá atd.) |
|
|
Vznik
a počátky USA |
|
|
Francouzská
revoluce a napoleonské války |
|
|
Septima |
|
|
hodinová dotace 2 hodiny týdně |
|
|
1.
trimestr |
|
|
Systém
vídeňského kongresu a Evropa v době předbřeznové |
|
|
Osvobozenecký
boj v Latinské Americe |
|
|
Myšlenkové
proudy v politice 19. století (liberalismus, demokratismus, nacionalismus
atd.) |
|
|
Revoluční
rok 1848 v Evropě a u nás |
|
|
Občan
a stát, volební systémy, ústava |
|
|
2.
trimestr |
|
|
České
národní obrození |
|
|
Český
politický program a počátky české politiky, austroslavismus |
|
|
Občanská
válka v USA |
|
|
Situace
v habsburské monarchii ve 2. polovině 19. století, politické a národnostní
potýkání v českých zemích |
|
|
2.
trimestr |
|
|
Kolonialismus
a dění na ostatních kontinentech |
|
|
Koncert
velmocí ve 2. polovině 19. století, vznik bloků a příčiny první světové války |
|
|
První
světová válka |
|
|
Oktáva |
|
|
hodinová dotace 2 hodiny týdně |
|
|
1.
trimestr |
|
|
Versailleská
mírová konference, vznik Československa a versailleský systém |
|
|
Sovětské
Rusko v meziválečném období, komunismus |
|
|
Československo
v éře první republiky |
|
|
Hospodářská
a politická krize 30. let, rozklad versailleského systému |
|
|
Vznik
a vzestup fašismu a nacismu |
|