Co děláme jinak

Osmileté gymnázium PORG Libeň je nezisková střední škola situovaná v Praze 8 v Libni. Škola pravidelně dosahuje jedny z nejlepších výsledků u státních maturit i  při srovnávacích měřeních SCIO, NIQES a Kalibro. 

• PORG Libeň je škola malá a útulná. Již od založení školy dodržujeme pravidlo "jeden ročník, jedna třída." Každou třídu navštěvuje 26 studentů. Celkový počet 208 studentů a 18 profesorů dovoluje, abychom se navzájem znali osobně, což přispívá k rodinnému klimatu školy.
• PORG Libeň leží v klidné ulici, dvě stanice tramvají od metra B - Palmovka, pár metrů od parku. Součástí školy je zahrada, kterou studenti často využívají ke hrám, výuce i odpočinku.
• Profesorský sbor je přiměřeně mladý (průměr 38 let) s mírnou převahou mužů (11:7).
• Poskytuje plnohodnotnou online výuku po celou dobu koronakrize.
• PORG pravidelně dosahuje vynikajících výsledků ve srovnáních středních škol České republiky. A to jak u státních  institucí (Ministerstvo školství - CERMAT),  tak u institucí nezávislých.
• PORG dokáže pružně reagovat na současné trendy ve vzdělávání a vědě vůbec. Například zajišťuje dlouhodobé pobyty pro své studenty na partnerských středních školách v USA, Německu, Anglii, Skotsku a Francii. Umožňuje  nejlepším studentům přírodovědných oborů práci na špičkových vědeckých  pracovištích (např. VŠCHT). PORG je v posledních letech nejúspěšnější východoevropská škola z hlediska programu Center for Talented Youth při John Hopkins University - Baltimore. Zapojujeme se také do mezinárodních programů, jako jsou například online kurzy CTY. PORG dává výraznou podporu pro přihlašování studentů na TOP 100 světových univerzit (Poradenský program).
• PORG je certifikován u americké organizace College Board a může provádět zkoušky Advanced Placement, PSAT/NMSQT, PSAT 10 nebo PSAT 8/9 pro vlastní i externí studenty.
• Vlastním studentům nabízí TSA, STEP, NSAA, ENGAA, BMAT, MAT, PAT a další zkoušky potřebné pro vstup na britské univerzity.
• Studenti jsou připravováni k mezinárodním jazykovým zkouškám: typu Cambridge úrovně B2 až C2 Evropského referenčního rámce pro jazyky (aj), Delf (fj) a ZD (nj).
• Poskytujeme individualizové poradenství pro přijímací řízení na zahraničních vysokých školách, studenti jsou pravidelně úspěšní i na špičkových školách ve Velké Británii i v USA.
• Naši studenti pocházejí z rodin, kde vzdělání stojí v popředí  žebříčku hodnot. Na PORG hlásí své děti rodiny, které jsou ochotny se na kvalitním vzdělávání finančně spolupodílet.
• Nadstandardní komunikace s rodiči. Škola využívá rodičovský portál. Studenti jsou hodnoceni nejen známkou za vědomosti, ale i za přístup a dostávají i slovní hodnocení.
• Atmosféra ve škole je všeobecně považována za velmi dobrou.  Jak mezi studenty a profesory, tak zejména mezi studenty navzájem.  Možnost pobývat v inspirativním prostředí plném zajímavých lidí oceňují  ostatně studenti i učitelé PORGu nejvíce.  

Česká školní inspekce

V květnu školního roku 2018/19 probíhala v pražských kampusech inspekce. Inspektoři navštívili hodiny na obou našich gymnáziích, na základní škole a nahlédli i do družiny a školní jídelny. Celá zpráva je dostupná na stránkách ČŠI nebo stažená zde. Ze zprávy vyjímáme silné stránky školy:

• dlouhodobě stanovené cíle v oblasti učení a jasně definované standardy kvality vzdělávání sdílené učiteli, žáky i rodičovskou veřejností,
• funkční kontrolní systém poskytující vedení školy zpětnou vazbu pro přijímání účinných opatření směřujících ke zkvalitnění výuky,
• rozvoj materiálního zázemí školy ve vztahu k nastavené koncepci vzdělávání,
• promyšlená organizace vzdělávání vycházející ze vzdělávacích potřeb a zájmu žáků umožňující rozvoj jejich studijního potenciálu a profilaci,
• uplatňování inovativních vzdělávacích metod podporujících osobnostní rozvoj žáka,
• propracovaný systém hodnocení umožňující sledovat individuální pokrok každého žáka v rámci vyučovacího předmětu i celkových výsledků vzdělávání,
• dlouhodobě výborné výsledky vzdělávání žáků,
• promyšlený systém oceňování a pochval žáků za dosažené výsledky,
• široké spektrum školních a mimoškolních aktivit podporujících sounáležitost žáků se školou, týmovou spolupráci, neformální komunikaci a odbourávání bariér napříč ročníky a stupni vzdělávání.